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(语文A版)二年级语文下册教案成功的路

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  • 本文标题:(语文A版)二年级语文下册教案成功的路.doc
  • 链接地址:https://www.shanxuedoc.com/item/14102.html
  • 内容摘要:成功的路 教学要求:,。知识与技能,,,认识,,个字,会写,个生字。,,,正确流利有感情的朗读课文。,,,背诵最后一自然段。,。过程与方法通过对比三头马驹在学习赛跑事件上的不同态度,在朗读中体会成功的秘诀。,。情感态度价值观让学生懂得要想取得成功要毫不松懈坚持到底不能骄傲。教学重难点, ,。在朗读中取得成功的秘诀。 ,。认识,,个字会写,个字。 教学课时,,课时第一课时教学过程,一导入新课今天我们学习,,课成功的路,板书课题,看到这样的课题,你想说什么,二初读课文自主识字,。请同学们自由读课文,遇到不认识的字画下来。,。听老师范读课文,注意自己不认识的字的读音。,。自由读课文,自主识字,提示,你会用什么方法来学会今天的生字,,。小组内交流,向同学介绍你的认字方法,对一些难记的字小组合作讨论。,。游戏检测,摘苹果,摘下知识树上的苹果,读出背面的生字,并组词,即获苹果奖励,,。开火车。读字和词语,,,读准以下生字读音冠坚锻炼严奔,前鼻音,输持插超,翘舌音,冠坚锻炼跨,三拼音,,,,开火车读词语成功强壮坚持锻炼夸奖毫不松懈马驹冠军害羞严寒酷暑插上奔跑超过金牌,。出示带生字的词语测读,,,只有红马驹毫不松懈,不管刮风下雨,不管严寒酷暑,每天坚持锻炼。,,,在运动会上,红马驹像插上翅膀一样,奋力奔跑,像闪电,像疾风,重于多的了冠,超过了一个又一个的对手终于夺得了冠军。,。指名朗读课文,把课文读正确。,。齐读课文。三学习生字,。出示要求写的,个生字。,。给生字组词。,。学生识记生字,。教师重点指导以下几个生字的书写冠害夸。,。教师范写生字,学生观察。,。学生练习书写,师巡视指导。,。讲评学生的书写。四作业,。书写生字,。熟读课文...
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