二年级下语文教学设计-太阳的话-沪教版【小学学科网】
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文档分类: 二年级
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- 内容摘要：太阳的话 学习内容分析， 这是一首抒情诗，诗人以拟人的手法，赋予太阳人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋，打开人们关闭的心灵，让人们享受亮光温暖花束香气和露水，召唤人们敞开心扉迎接光明，促使人们树立起积极乐观的信念。学生对本课所要表达的思想感情可能不容易理解，教师在课堂教学中应多注意引导，以自己的激情煽起学生学习的热情。 学习者分析， 经过四年多的语文学习实践，学生具备了一定的独立学习的能力，1学生有良好的学习习惯，能做到课前预习，能独立识字学词学句，会使用工具书。2学生有着较强的朗读能力。3学生非常乐意通过自主合作探究的学习方式进行学习，这充分体现了学生学习的个性化行为，体会到了学习的快乐。 ，一，知识与技能， 1正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。 2写摘录笔记，练习读了识字。认字2个，写字2个。 3运用学过的方法学习词语。 ，二，过程与方法， 通过朗读交流讨论，让学生自主学习课文，培养学生自主学习的能力。 ，三，情感态度与价值观， 1通过学习，激发学生热爱太阳，热爱生活的情感，形成积极进取乐观向上的精神。 阅读诗歌，了解诗意，体会太阳渴望唤醒人们，敲开人们心灵的急切心情。 通过朗读交流讨论，让学生自主学习课文，培养学生自主学习的能力。 五教学难点及解决措施， 通过学习，激发学生热爱太阳，热爱生活的情感，形成积极进取乐观向上的精神。体会太阳渴望唤醒人们，敲开人们心灵的急切心情。 让学生通过默读朗读诵读等多种方法了解诗意，体会出太阳给人们美好的事物，让人们从生活的每一个角落，从身体到内心，切身感受生活的美好，从而唤起人们珍视生命，追求光明，热爱生活的情感。 七媒体资源， 现代教学媒体，电脑课件 八教学过程， ，一，激趣导入。，课件24， 1同学们，你们喜欢猜谜语吗，今天，老师给你们带来了两则谜语，相信聪明的你一定能很快猜出来。，课件2， br...
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