二年级上语文教学设计(B)-小鹰学飞-苏教版【小学学科网】
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文档分类: 二年级
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- 内容摘要：小鹰学飞 教学目标， 1能分角色朗读课文。 2理解词语的意思鼓起劲拼命急促地喘着气等。 3让学生懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学，不断进取。 教学重难点， 1分角色朗读。 2从文中懂得学无止境的道理。 课前谈话，孩子们，你们喜欢猜谜语吗，今天，老师给大家带来了一些谜语，想猜吗， 1名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他。 ，狗， 2耳朵长尾巴短红眼睛白毛衫三瓣嘴儿胆子小青菜萝卜吃个饱。 (小白兔) 3头上红冠戴，身披五彩衣，等到天亮时，唤得众人醒。，公鸡， 4白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪刀。捉害虫，保庄稼，还是一只报春鸟。，燕子， 5绿衣小英雄，田时捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。 ，青蛙， 6小小虫儿真可爱，飞到东来飞到西。飞来飞去采花粉，酿出蜜来人人夸 (蜜蜂) ，孩子们，准备好了吗，我们上课吧。上课， 1师，今天我们继续学习第8课小鹰学飞，请伸出右手和老师一起书写课题。，生齐读课题，ppt1 2师，昨天我们学习了生字词，瞧，这些词语宝宝又和我们见面了，哪列小火车愿意迎接它们呢，，开火车，，出示词语，ppt2 生，读 师，，小朋友们读得真好表现得真棒，读得正确，声音又响亮。，词语宝宝非常高兴来到我们的课堂。 3师，通过上一节课的学习，我们知道小鹰学飞的过程，谁能根据课文内容填一填。ppt3 一只小鹰跟着老鹰学习，，，一共飞了，，，分别飞到了，，，，，和，，。 4师，看来上节课小朋友学得很认真，那这节课要表现的更好。今天就让我们成为文中的这只小鹰，跟着鹰妈妈学习飞行，看谁学得快，飞得高，准备好了吗， 二学生自读体会，教师导读感悟。 ，一，教师指导学习第一二自然段。 1瞧，小鹰飞起来了，它飞到了什么地方，，大树的上面贴画，，出示画面ppt4， 2...
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