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2018年小学五年级上册语文教育工作计划

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文档分类: 五年级

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关于本文

  • 本文标题:2018年小学五年级上册语文教育工作计划.docx
  • 链接地址:https://www.shanxuedoc.com/item/12454.html
  • 内容摘要:2018年小学五年级上册语文教育工作计划一、教材剖析  1、教材的根本结构  教材持续按专题安排单元,共规划了八个专题。依次是:我爱阅览,月是故土明,学习阐明性文章,日子的启示,漫游汉字王国,爸爸妈妈之爱,不忘国耻、振兴中华,走近毛泽东。  每个单元包含导语、课例、白话外交·习作和回忆·拓宽四大部分,各部分彼此联络,构成一个有机的全体。其间,“漫游汉字王国”单元采取了全新的编列办法,包含“活动主张”和“阅览材料”两大部分。  本册共有课文28篇,其间精读课文14篇,略读课文14篇教材后边还附有8篇选读课文,一共36篇。教材留意整合性和操练性的按部就班,将课文分为8组,每组有4篇课文,其间精读课文2篇,略读课文2篇。在每组课文之前安排了“导读”,在每篇精读课文的后边编写了“考虑与操练”,在略读课文前面安排了“阅览提示”,在一些课文后边安排有“材料袋”或“阅览链接”。本册还安排了2个要害操练项目,分别是“领会语句含着的意思”和“阅览要有必定的速度”。  2、教材的首要特色  (一)专题组元的视点愈加灵活多样。  (二)加强整合的编写意图愈加清晰。首要体现在以下三个方面:  1。导语导学,整合单元内容。  2。精读课文与略读课文的整合。  3。单元之间各学习内容的衬托和照顾。  (三)课文既保存传统的优异篇目,又增加了赋有时代感的新课文。  (四)强化导学功用,引导学生考虑。  (五)改善“归纳性学习”,培育学生的归纳实践才能。  (六)拓宽学习资源,加强课内外语文学习的联络。  二、班级状况剖析  本学期全班共有学生40人,其间男23人,女生17人。从上学期期末考成果剖析,学生基础常识能熟练掌握,阅览剖析才能逐渐加强,写作才能也有必定的进步。自开学以来,绝大多数学生能自觉学习,已开始养成杰出的学习习气。  三、教育方针  (一)认字200个,会写150个,会使用字典、词典,有必定独立识字的才能。  (二)能用钢笔书写楷书,行款规整,并有必定的速度。能用毛笔书写楷书,并领会汉字的美丽。  (三)能用普通话正确、流利、有爱情地朗诵课文。  (四)默读有必定的速度,并能捉住文章的粗心。  (五)能联络上下文和自己的堆集,领会课文中意义深化的语句。  (六)在阅览中揣摩文章的叙说次序,领会作者的思维爱情,开始领会根本的表达办法。阅览阐明性文章,能捉住要害,了解文章的根本阐明办。。。
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