苏教版四年级数学上册全册教案
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文档分类: 四年级
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- 本文标题：苏教版四年级数学上册全册教案.doc
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- 内容摘要：教学内容，教科书P11~12练习三第6~9题 教学目标， 通过练习，使学生掌握计算方法，提高计算能力。进一步巩固三位数除以两位数的口算和笔算，能够熟练的进行试商和调商。 使学生在探索计算方法和解决问题的过程中，发展数学思维，提高解决数学问题的能力，锻炼克服困难的意识。 教学重难点 巩固计算方法，提高试商调商的能力 教学过程， 教师活动 学生活动 口算练习 P11第6题 卡片出示 审题依次口算 口算除法时可以怎么想 ，可以从乘法思考， 指出，口算时，我们可以想乘法算式来口算两位数除以两位数的结果 笔算练习 P11第7题 说说各题的商各是几位数 小组交流，汇报 巡视指导 独立计算 交流计算结果 检查订正 P11第8题 612÷18608÷32224÷56 552÷18798÷32186÷56 分析比较每组题 被除数不同，除数相同 它们商的最高位可能是几， 分小组估计每题的商 每组题估计商的结果时有什么不同， 比如612÷18552÷18 交流 算算看，你的估计对不对， 独立计算 指名板演 交流计算结果 检查板演题 订正错题 小结 解决问题 P12第9题 出示图片 通过这幅图你知道了什么， 观察，分析，交流信息 根据图中的信息可以解决这个问题吗，，出示第一个问题， 独立完成前两幅图 交流完成情况 还能提出用除法计算的问题吗， 指名口答提出的问题 小结 总结全课 课堂作业 P12第9题剩下的题，补充计算题 教学随笔， 教学内容，教科书P12练习三第10~14题，思考题 教学目标， 通过练习，进一步提高学生的计算能力，熟练灵活地进行试商调商。 使学生能应用学过的计算方法，解决实际问题，掌握一些解决问题的方法，提高学生解决问题的能力。 培养学生认真负责的精神，锻炼克服困难的意识，获得积极的数学学习情感。 教学重难点 熟练进行除法运算正确解决问题 教学准备，...
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