幼儿园小班美术活动教案：欢乐的曲线
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文档分类: 幼师课件
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- 本文标题：幼儿园小班美术活动教案：欢乐的曲线.doc
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- 内容摘要：幼儿园小班美术活动教案，欢乐的曲线 活动背景，小班孩子喜欢游戏，在游戏中潜移默化地渗透活动内容，他们会乐于参与，乐于尝试。针对小班幼儿的这一特点，我精心创设了游戏环境，充分让幼儿在玩玩画画中体验作画的乐趣。这次活动是在游戏的环境中融入不同方向的曲线的练习，以彩带跳舞为线索，组成了由感受体验参与表现的一系列艺术活动，使幼儿在各种感官的刺激下，大胆快乐地参与活动。 二过程实录，，一，活动目标: 1结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线，体验美术活动的乐趣。 2大胆作画，互相合作的能力。，二，活动准备: 绉纸彩带人手一条，贴有小鱼的大小画纸若干音乐磁带。，三，活动过程:1通过游戏，让幼儿体验快乐，激发兴趣。，1，教师在音乐中手持彩带跳舞。师，今天，我来跳个舞吧，，评析，优美的音乐，教师的舞蹈和舞动的彩带，使孩子们的视线立刻集中到老师的身上，自然地引入了活动。，，2，与幼儿一起手持彩带，随着音乐有节奏的舞动，在游戏中感受曲线。师，我跳得舞怎样，幼A，很棒。幼B，很美丽，彩带也一扭一扭的。幼C，彩带也好象在跳舞，好看极了。幼D，那你们和老师一起来跳吧，，评析，孩子们对彩带充满了好奇，使他们有种跃跃欲试的感觉，体现幼儿对游戏的迫切性。， 2观察曲线的画法。，1，引导幼儿再次跟着音乐边舞动彩带，边观察曲线。师，小朋友的彩带舞得真漂亮，老师奖励你们，让你们再玩一玩。但这次请你仔细观察，你的彩带是怎样跳舞的，，评析，再次的游戏，使幼儿又兴奋起来，老师明确的提出了目的，为下一个环节作了很好的铺垫，也使幼儿的视线停留在彩带上，激发了幼儿观察的兴趣。，，2，向同伴介绍彩带的舞蹈。师，小朋友们都仔细观察了，你们可以相互讨论一下，你的彩带是如何跳舞的，幼A，我的彩带跳得可漂亮了，像一条条小尾巴。幼B，我的彩带一扭一扭的，像蚯蚓。幼C，我的彩带是很好看的，像圆圈。，评析，幼儿展开了积极的讨论，都想把自己观察到的告诉同伴，气氛热烈又活泼。教师可让幼儿讨论之后，自由舞动彩带，从不同方向感受不同的曲线，这样，加深了幼儿对曲线的认识。，，3，请个别幼儿说说彩带是如何跳舞的。师，你的彩带是怎样跳舞的，幼A，我的彩带一扭一扭，像虫子一样的。...
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