学科语文年级六年级主备人刘茂才执教人2019
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文档分类: 六年级
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- 内容摘要:学科语文年级六年级主备人刘茂才执教人20112012学年下学期 课题 第三单元科学与发现 个性化 修改 单元备课 教材分析, 单元教材解读, 本单元以科学与发现为主题编排了五篇课文。其中两小儿辩日种瓜得豆海水为什么是蓝的是精读课文,飞天圆梦童年的发现是略读课文。 两小儿辩日是一篇文言文。讲的是两个小孩儿在争论太阳离地球的远近问题。双方争执不下,孔子也无法裁决,被两个小孩儿笑话。故事体现了两个小孩儿善于观察,说话有理有据,同时体现了孔子实事求是的态度。飞天圆梦叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球,遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和不懈追求。种瓜得豆是一篇儿童科普读物,说明文。作者用通俗易懂的语言介绍了一种现代高科技转基因技术的原理及应用。海水为什么是蓝的讲述的是印度科学家拉曼从地中海轮船上一个小男孩的好奇心中得到启示,从而研究出海水呈蓝色的原因,并发现了一种普遍存在的光散射效应。童年的发现讲的是作者童年时发现胚胎发育规律的过程,反映了儿童渴望求知的特点和惊人的想象力。 这五篇课文涉及的范围既有古人今人,又有儿童科学工作者。有的讲述了人们对周围事物的观察与探索,有的展现了现代科学发展的新成就,展现了科学工作者善于观察勇于探索锲而不舍的科学精神,启迪学生以科学的精神去学习,去探索。 本单元以把握文章的主要内容,了解作者是怎样介绍科学知识的,认真领会文章所表达的科学精神为专题。单元前的导语以一连串的问题激发学生的学习兴趣,对学生阅读本单元课文作了点拨和提示。课文后面的思考题都有涉及专题训练的阅读要求。精读课文都安排了朗读训练,有的还安排了背诵训练,使学生在品味课文的语言中,感悟文章揭示的道理。 语文百花园内容丰富,有词句的训练,有对课文表达方法的感悟,有科学家名言的积累,有提高学生动手和表达能力的语文实践活动小产品大推介,还有以我的一次科学尝试为话题写一篇记叙文。 课题 模块一预习 个性化 修改 教学目标 1。了解课文内容 2。识记本单元生字词语 教学流程: b...
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